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REDACCIÓN: Pedro Abellán Campoy, Judith Bermúdez Miñano, Nazaret Cortés Torres, Jesús Candel Vidal, Beatriz Torrano Gómez, Rafael Garrido López

Los huertos escolares se convierten en herramienta de aprendizaje sostenible

Los huertos escolares se convierten en herramienta de aprendizaje sostenible

Cada vez más centros educativos apuestan por proyectos vinculados al medio ambiente y la alimentación saludable

06.05.2026 - PEDRO ABELLÁN CAMPOY

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Los huertos escolares están ganando presencia en numerosos centros educativos como una forma práctica de enseñar sostenibilidad, alimentación saludable y respeto por el entorno. Lo que antes se consideraba una actividad complementaria, ahora se está integrando cada vez más como parte de proyectos educativos relacionados con ciencia, medio ambiente y hábitos saludables.

A través de estas iniciativas, los estudiantes participan en el cultivo de frutas, verduras, plantas aromáticas y otros productos, aprendiendo de forma directa sobre procesos agrícolas, cuidado del suelo y uso responsable del agua. Esta experiencia les permite observar de primera mano cómo crecen los alimentos y el trabajo que requiere producirlos.

Además, los huertos escolares fomentan una mayor conexión con el origen de la comida. En una sociedad donde gran parte del consumo está muy desvinculado de los procesos de producción, estas actividades ayudan a valorar más los recursos naturales y el esfuerzo asociado al sector agrícola.

Otro de los objetivos principales es promover hábitos de alimentación más saludables. Muchos estudiantes descubren nuevos alimentos, aprenden sobre productos de temporada y desarrollan una visión más consciente sobre lo que consumen diariamente.

Este tipo de proyectos también contribuye a reducir el desperdicio alimentario. Al comprender mejor el valor de los alimentos y los recursos necesarios para producirlos, los alumnos suelen desarrollar actitudes más responsables respecto al consumo.

Profesores y especialistas destacan además que los huertos favorecen el aprendizaje activo y multidisciplinar. A través de ellos se trabajan conocimientos de biología, sostenibilidad, nutrición e incluso matemáticas, al mismo tiempo que se desarrollan habilidades como la responsabilidad, la paciencia y el trabajo en equipo.

En regiones con fuerte tradición agrícola como Murcia, estos proyectos tienen un valor añadido. Acercan a los estudiantes a una parte importante de su identidad regional y económica, conectando educación, territorio y sostenibilidad.

Cada vez más centros consideran que iniciativas como esta son una herramienta eficaz para formar a estudiantes más conscientes, responsables y comprometidos con el medio ambiente. En un contexto marcado por retos como el cambio climático y la gestión de recursos, pequeños proyectos como los huertos escolares adquieren una importancia cada vez mayor.

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