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REDACCIÓN: Pedro Abellán Campoy, Judith Bermúdez Miñano, Nazaret Cortés Torres, Jesús Candel Vidal, Beatriz Torrano Gómez, Rafael Garrido López

La inteligencia artificial: apoyo o desafío

La inteligencia artificial: apoyo o desafío

El uso de herramientas digitales en los centros abre un debate sobre sus beneficios y riesgos en el aprendizaje

26.04.2026 - PEDRO ABELLÁN CAMPOY

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La inteligencia artificial ya forma parte del entorno educativo de muchos estudiantes . Herramientas capaces de explicar contenidos, resumir apuntes o ayudar con ejercicios están cambiando la manera en la que los alumnos estudian y se preparan para el futuro.

Para muchos jóvenes, estas aplicaciones se han convertido en un apoyo importante, especialmente a la hora de resolver dudas fuera del horario escolar. Poder acceder a explicaciones rápidas y adaptadas facilita el estudio y permite reforzar contenidos que no han quedado del todo claros en clase.

Sin embargo, no todo son ventajas. Parte del profesorado muestra preocupación por el uso excesivo de estas herramientas, ya que podría afectar al desarrollo de habilidades como la redacción, el pensamiento crítico. Además, surge la dificultad de diferenciar cuándo un trabajo ha sido elaborado realmente por el estudiante, ya que es casi imposible.

A pesar de las dudas, la mayoría coincide en que la inteligencia artificial seguirá en la educación. El reto principal será encontrar la forma de integrarla de manera responsable, sin que sustituya el esfuerzo personal ni el aprendizaje real.

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