El nuevo reto de detectar trabajos hechos con IA

Profesores y centros educativos buscan formas de comprobar si las tareas han sido hechas por el alumno, o por el nuevo aliado de estos; ChatGPT

Los institutos se enfrentan a un problema cada vez más frecuente: identificar si los trabajos han sido realizados por el alumnado, o por la inteligencia artificial. Existen herramientas capaces de redactar textos perfectos, lo cual complica la capacidad de evaluación del profesor. 

Este forma de copiar, no es la misma que la del plagio tradicional. Hace unos años, se buscaba información en Internet y se pegaba sin citar la fuente. Ante esta situación, muchos profesores están cambiando su forma de evaluar. Algunos piden exposiciones orales para comprobar que el alumno ha aprendido. 

También existen webs para detectar textos generados por IA, aunque no siempre ofrecen resultados fiables

El avance de esta tecnología ha convertido la detección de estos, uno de los mayores retos actuales para la educación.